Modèle et Exemple DUERP gratuit pour Établissement scolaire
👁️ 18 vues
Exemple de Document Unique d’Évaluation des Risques Professionnels adapté aux spécificités de ce secteur.
Ce modèle DUERP est conçu pour un établissement scolaire et couvre les principales unités de travail : salles de classe, cour de récréation, cantine/cuisine, bureaux administratifs et entretien/maintenance. Il propose un inventaire de risques physiques et psychosociaux réalistes, avec une cotation simple (fréquence et gravité) pour hiérarchiser les priorités. Les mesures de prévention existantes sont listées afin d’objectiver le niveau de maîtrise et d’identifier les écarts. Un plan d’actions est associé à chaque risque pour renforcer la prévention primaire, l’organisation du travail et la protection des personnels. Le contenu vise la conformité aux exigences du Code du travail (évaluation, traçabilité, mise à jour, prévention). Les risques transverses comme les chutes, les TMS, l’exposition biologique, les agressions et les produits chimiques sont répartis par unité pour faciliter l’appropriation. La section des risques non exposés permet d’anticiper des situations plausibles mais non observées, utiles pour la préparation et la mise à jour annuelle.
Téléchargement : Télécharger en PDF · Télécharger en Excel
DUERP — Document Unique
2026-02-07
Document Unique d’Évaluation des Risques Professionnels (DUERP)
Conformément aux articles L.4121-1 et suivants du Code du travail.
À savoir : ce modèle est fourni à titre pédagogique pour vous aider à structurer votre DUERP.
Il doit être adapté à votre activité, vos procédés et vos risques réels avant diffusion.
Informations de l’entreprise
Raison sociale :
NC
SIREN :
NC
Secteur :
etablissement scolaire
Effectif :
5 salariés
Instance représentative :
Sans CSE
Établissement
Adresse :
— — —
SIRET :
—
Mise à disposition :
1) Méthodologie
- Découpage en unités de travail pertinentes.
- Inventaire des risques avec cotation simplifiée (faible/moyen/élevé).
- Mesures existantes et plan d’actions d’amélioration.
- Revue annuelle et à chaque changement significatif.
2) Obligations & traçabilité
Mise à jour : annuelle et à chaque changement significatif.
Accès :
Tenue à disposition de tous les salariés sur simple demande.
3) Périmètre & unités de travail
- Salles de classe
- Cour de récréation
- Cantine et cuisine
- Bureaux administratifs
- Entretien et maintenance
4) Synthèse des risques prioritaires
| # | Unité | Risque | Niveau | Fréquence i | Gravité i | Score (F × G) | Mesures existantes | Actions à prévoir |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Salles de classe | Risque infectieux (virus saisonniers, gastro-entérites, COVID/grippe) | Élevé | 4 | 3 | 12 |
|
|
| 2 | Cour de récréation | Chutes de plain-pied et heurts (sols, jeux, bousculades) | Élevé | 4 | 3 | 12 |
|
|
| 3 | Cantine et cuisine | Brûlures et coupures (ustensiles, surfaces chaudes, couteaux) | Élevé | 3 | 4 | 12 |
|
|
| 4 | Cantine et cuisine | Glissades et chutes (sols humides, graisses, circulation) | Élevé | 4 | 3 | 12 |
|
|
| 5 | Cantine et cuisine | Risque biologique et toxi-infections alimentaires (HACCP, chaîne du froid) | Élevé | 3 | 4 | 12 |
|
|
| 6 | Bureaux administratifs | Risques psychosociaux (charge mentale, interruptions, tensions avec usagers) | Élevé | 3 | 4 | 12 |
|
|
| 7 | Entretien et maintenance | Chutes de hauteur (escabeaux, accès en hauteur, vitrages) | Élevé | 2 | 5 | 10 |
|
|
| 8 | Entretien et maintenance | Exposition aux produits chimiques (détergents, désinfectants, mélanges) | Élevé | 3 | 4 | 12 |
|
|
Passez du modèle au DUERP personnalisé
Assistant pas-à-pas, plan d’actions prêt, export PDF.
5) Inventaire détaillé des risques
| # | Unité | Risque | Niveau | Fréquence i | Gravité i | Score (F × G) | Mesures existantes | Actions à prévoir |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Salles de classe | Troubles musculosquelettiques (postures, manutention de matériel pédagogique) | Moyen | 3 | 3 | 9 |
|
|
| 2 | Salles de classe | Risque infectieux (virus saisonniers, gastro-entérites, COVID/grippe) | Élevé | 4 | 3 | 12 |
|
|
| 3 | Salles de classe | Violences externes et agressions (incivilités, menaces, conflits avec usagers) | Moyen | 2 | 4 | 8 |
|
|
| 4 | Cour de récréation | Chutes de plain-pied et heurts (sols, jeux, bousculades) | Élevé | 4 | 3 | 12 |
|
|
| 5 | Cour de récréation | Exposition aux conditions climatiques (chaleur, froid, UV) | Moyen | 3 | 3 | 9 |
|
|
| 6 | Cantine et cuisine | Brûlures et coupures (ustensiles, surfaces chaudes, couteaux) | Élevé | 3 | 4 | 12 |
|
|
| 7 | Cantine et cuisine | Glissades et chutes (sols humides, graisses, circulation) | Élevé | 4 | 3 | 12 |
|
|
| 8 | Cantine et cuisine | Risque biologique et toxi-infections alimentaires (HACCP, chaîne du froid) | Élevé | 3 | 4 | 12 |
|
|
| 9 | Bureaux administratifs | Risques psychosociaux (charge mentale, interruptions, tensions avec usagers) | Élevé | 3 | 4 | 12 |
|
|
| 10 | Bureaux administratifs | Fatigue visuelle et TMS liés au travail sur écran | Moyen | 4 | 2 | 8 |
|
|
| 11 | Entretien et maintenance | Chutes de hauteur (escabeaux, accès en hauteur, vitrages) | Élevé | 2 | 5 | 10 |
|
|
| 12 | Entretien et maintenance | Exposition aux produits chimiques (détergents, désinfectants, mélanges) | Élevé | 3 | 4 | 12 |
|
|
| 13 | Entretien et maintenance | Manutentions manuelles et TMS (déplacements de mobilier, sacs, matériel) | Moyen | 3 | 3 | 9 |
|
|
6) Risques non exposés
| Unité | Risque | Statut |
|---|---|---|
| Salles de classe | Exposition à des fumées d’incendie lors d’un départ de feu | Non exposé |
| Cour de récréation | Piqûres d’insectes (guêpes/abeilles) et réactions allergiques | Non exposé |
| Cantine et cuisine | Fuite de gaz ou dégagement de monoxyde de carbone lié aux équipements | Non exposé |
| Bureaux administratifs | Agression verbale lors d’un accueil conflictuel d’un usager | Non exposé |
| Entretien et maintenance | Électrisation lors d’une intervention sur un équipement défectueux | Non exposé |
Liste indicative : précisez la justification si nécessaire.
7) Plan d’actions
| Action | Contexte | Priorité | Pilote | Échéance |
|---|---|---|---|---|
| Évaluer l’ergonomie des postes (enseignants/ATSEM) et ajuster le mobilier | Salles de classe / Troubles musculosquelettiques (postures, manutention de matériel pédagogique) | Moyenne | Office Manager | 6 mois |
| Mettre à disposition des chariots pour le transport de matériel et de copies | Salles de classe / Troubles musculosquelettiques (postures, manutention de matériel pédagogique) | Moyenne | Office Manager | 6 mois |
| Formaliser un protocole d’aération et de nettoyage renforcé en période épidémique | Salles de classe / Risque infectieux (virus saisonniers, gastro-entérites, COVID/grippe) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Rappeler les consignes d’hygiène (lavage des mains, mouchoirs, gestion des symptômes) | Salles de classe / Risque infectieux (virus saisonniers, gastro-entérites, COVID/grippe) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Former à la gestion de conflit et à la communication en situation tendue | Salles de classe / Violences externes et agressions (incivilités, menaces, conflits avec usagers) | Moyenne | Office Manager | 6 mois |
| Mettre en place un registre de signalement et un suivi des événements | Salles de classe / Violences externes et agressions (incivilités, menaces, conflits avec usagers) | Moyenne | Office Manager | 6 mois |
| Contrôler l’état des sols et supprimer les aspérités/obstacles | Cour de récréation / Chutes de plain-pied et heurts (sols, jeux, bousculades) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Adapter l’organisation des jeux (séparation des zones calmes/sportives) | Cour de récréation / Chutes de plain-pied et heurts (sols, jeux, bousculades) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Mettre en place un plan canicule (horaires, hydratation, zones d’ombre) | Cour de récréation / Exposition aux conditions climatiques (chaleur, froid, UV) | Moyenne | Office Manager | 6 mois |
| Prévoir des équipements simples (brumisateurs, points d’eau, casquettes pour activités) | Cour de récréation / Exposition aux conditions climatiques (chaleur, froid, UV) | Moyenne | Office Manager | 6 mois |
| Rappeler et contrôler le port des EPI adaptés (gants anti-coupure, tabliers) | Cantine et cuisine / Brûlures et coupures (ustensiles, surfaces chaudes, couteaux) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Mettre à jour les consignes de sécurité et l’affichage au poste | Cantine et cuisine / Brûlures et coupures (ustensiles, surfaces chaudes, couteaux) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Généraliser les chaussures antidérapantes et vérifier leur conformité | Cantine et cuisine / Glissades et chutes (sols humides, graisses, circulation) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Mettre en place une procédure de nettoyage immédiat des déversements | Cantine et cuisine / Glissades et chutes (sols humides, graisses, circulation) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Renforcer la traçabilité (relevés, enregistrements) et audits internes | Cantine et cuisine / Risque biologique et toxi-infections alimentaires (HACCP, chaîne du froid) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Former/recycler le personnel aux bonnes pratiques d’hygiène alimentaire | Cantine et cuisine / Risque biologique et toxi-infections alimentaires (HACCP, chaîne du froid) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Mettre en place des plages sans interruption et des règles de priorisation | Bureaux administratifs / Risques psychosociaux (charge mentale, interruptions, tensions avec usagers) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Organiser un point mensuel RPS (indicateurs, difficultés, actions correctives) | Bureaux administratifs / Risques psychosociaux (charge mentale, interruptions, tensions avec usagers) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Réaliser une vérification ergonomique (hauteur écran, siège, clavier/souris) | Bureaux administratifs / Fatigue visuelle et TMS liés au travail sur écran | Moyenne | Office Manager | 6 mois |
| Formaliser des micro-pauses et exercices d’étirement | Bureaux administratifs / Fatigue visuelle et TMS liés au travail sur écran | Moyenne | Office Manager | 6 mois |
| Vérifier l’état et la conformité des moyens d’accès (marquage, contrôle périodique) | Entretien et maintenance / Chutes de hauteur (escabeaux, accès en hauteur, vitrages) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Former aux travaux en hauteur et interdire l’usage de moyens inadaptés (chaises, tables) | Entretien et maintenance / Chutes de hauteur (escabeaux, accès en hauteur, vitrages) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Mettre à jour l’inventaire des produits et les FDS, et afficher les pictogrammes | Entretien et maintenance / Exposition aux produits chimiques (détergents, désinfectants, mélanges) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Former aux dilutions, interdictions de mélange et au port des EPI (gants/lunettes) | Entretien et maintenance / Exposition aux produits chimiques (détergents, désinfectants, mélanges) | Haute | Office Manager | 3 mois |
| Acquérir des aides à la manutention (diable, chariots adaptés) et limiter les charges | Entretien et maintenance / Manutentions manuelles et TMS (déplacements de mobilier, sacs, matériel) | Moyenne | Office Manager | 6 mois |
| Former aux gestes et postures et planifier les tâches lourdes à deux | Entretien et maintenance / Manutentions manuelles et TMS (déplacements de mobilier, sacs, matériel) | Moyenne | Office Manager | 6 mois |
Vous cherchez un autre secteur ?
Cabinets, Agences, Restauration, Hôtellerie...
8) Historique des versions
| Date | Version | Commentaires |
|---|---|---|
| 2026-02-07 | v1.0 | Création du modèle. |
Suivi & mise à disposition
Revue annuelle et après changement significatif. Tableau de bord des actions présenté au CSE.
Mise à disposition
© Duerp-en-ligne.fr – Modèle à vérifier et compléter.
Exemple DUERP Établissement scolaire en image
Aperçu d’un modèle DUERP Établissement scolaire rempli (synthèse des risques, mesures existantes et plan d’actions). À adapter à votre organisation et à vos équipements.
Créez votre DUERP personnalisé
Génération automatique, export PDF, plan d’actions, guidage étape par étape.
Démarrer le générateur